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“家长反对在人民币上写名字”怎成孩子退学的理由?

姬鹏
姬鹏 2017-12-17 12:50
来源:搜狐 收藏

有媒体报道,一家民办幼儿园要求家长预交1000元学位费,并用铅笔在钱上写上孩子的名字。一位家长觉得人民币不能随意涂写,提出异议与园长沟通。结果孩子“被退学”,第二天送孩子去幼儿园,直接被老师领出来。

这样的事情,很快在社交媒体上被“暴击”,大抵是因为这种在“人民币写名字”的做法,在过去的一些学校里较为常见。虽然原因较为朴素,害怕收到“假钞”。可实际上,这种做法本身不仅仅违反《人民币管理条例》,同时也是对于“付款方”的一种不尊重。

然而,大多数时候,人们虽然觉得不妥,但很少有人去碰触或者提出意见。只要不触及个人实际利益(金钱利益),多数人也就选择隐忍。而这种选择却往往被世俗认为是“识时务者”。说到底,“规则”不济,“潜规则”来补。

实际上,害怕收到假钞可以用验钞机或者刷卡支付,这些都是可以避免收到假钞的方式。对于“收款方”而言,在选择规避方式上,本来是自己的事情,却将风险和处理方式推到“付款方”,着实有点不作为。

更要命的是,在家长提出异议的同时,园方非但不接受,反而公报私仇,责令孩子退学,着实让人感到一种悲愤。这样的事情,也再次实证,在教育资源方面,确实存在不平衡甚至稀缺的情况。一个家长因为向幼儿园提意见,孩子就要被责令退学,或多或少有“家长过错孩子承受”的逻辑存在。

可实际上,家长根本没错,甚至是符合常识和常理的。这也不得不让我们更进一步的追问,是什么原因让一个幼儿园有如此任性的逻辑存在。

其一,太多家长被孩子裹挟,所以即便觉得不合理也不敢反抗或者提出异议。这种为所谓的私利而丢掉基本维权的意识,着实是这个时代中较为普遍的逻辑。于是,“潜规则”横行,“明规则”难行,自然就会让很多人陷入弱势群体。

其二,不合理只要没有动实际利益,好像就不是什么大事。我们能很清楚的知道,在人民币上签字的行为,除却违反《人民币管理条例》外,也是对于付款者的不尊重。可是,在没有损失实际财务的情况下,很多人真是不当回事。

其三,别人都那样忍着,我好像也就必须忍着。好的“巨龙效应”是一种正能量,坏的“巨龙效应”只会让“坏的更坏”,“弱者更弱”。总之,所有的从众,除却说明“无意识”,更说明“没有安全感”。

其四,接受的不正常太多,不正常就正常了。一个社会最怕的不是不正常,而是面对不正常已经说不出半点意见,这种时候,我们常说的就是“社会失语”。当然,庆幸的是这位家长是清醒的,他知道他自己是对的,即便别的家长都不去声援他,他依旧选择对抗。

为什么,这样的事情被报道出来后,才有人觉得这位家长做得对,觉得三观很正。这种社会情绪的钝感,不免让人感到一种困乏。教育本身存在的问题已经够让人们够无奈,但要是教育机构利用资源紧缺要挟家长低头,大抵便是教育范畴里较为耻辱的事情。

我不知道,当事小孩长大后会怎么理解“这件小事”。但真正的教育是一束光交汇另一束光的过程,而不是矛与盾的互伤。我们所期许的教育心灵是平等的,自由的,也是慈悲的。真心的教育不是压迫,而是成全。

可在这件事情中,我们分明看到的是赤裸裸的“资源狩猎”。诗人辛波斯卡说,这个世界从来没有为一个孩子的出生做好准备。而我们,却为孩子只能选择隐忍,不敢不同意,要不然是会“被退学”的,真是一个充满石块和荆棘的世界。

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