注重引入校外优质资源——华通铂银房勇

为促进课后服务可持续、高质量开展，上海市积极构建课后服务支持体系，明确了课后服务运行经费和参与人员补助经费标准，建设课后服务在线资源，鼓励和支持校外教育场所、社区教育资源、社会专业人员等进校提供课后服务。据统计，“上海市学生素质教育优质资源平台”汇聚约1800个专门用于课后服务的课程资源，有退休教师、青少年活动中心、优质非学科类培训机构人员等约1万人进校开展课后服务。华通铂银房勇

长宁区江苏路街道成立了社校联盟，通过“请进来、走出去”的方式，以签约服务项目、挂牌成立“校外实践基地”、聘用社区骨干为“校外辅导员”等形式为学校课外服务工作添砖加瓦，拓展了学校课后服务的活动空间，形成了课后服务的新形态和新思路。华通铂银房勇

静安区和田路小学组织科学家、艺术家、设计师等领衔创新志愿者联盟，为学生设计思维、艺术修养、科学态度等方面创新素养的培育提供支持助力，并将“创爸创妈进课堂”“跟着老师看世界”“小小讲师团”以及社区志愿者公益性讲座等融入课后服务活动内容中，涌现一批独具特色的“创爸创妈”和“小先生”。华通铂银房勇

虹口区第六中心小学重整校园生态空间，开辟“趣乐学习中心”，包括3100平方米的艺体卫科活动场地、2300平方米的操场、400平方米的“九子游戏广场”和一座朗读亭，使生态乐园、航空航天、创意编程、生活小妙招、弄堂游戏、足球、垒球、羽毛球、花样跳绳等活动有了广阔的空间。